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教师和学生(五则)

将计就计

一个女人在饭馆里责骂她的丈夫。最后,她尖声叫道:“在世界上所有可耻的人中,你是最卑鄙的一个!”

这时,饭馆里所有的人都吃惊地看着他们。她丈夫察觉后,马上提高声音说:“骂得太好了,亲爱的!你还对他讲了些什么?”

教师和学生

“牛皮主要用来干什么”?教师问他班上的学生。

一个男孩举手回答说:“我知道,先生,是用来把牛包在一起。”

 

教师:“一个傻瓜提的问题比一个聪明人所能回答的还要多。”

学生:“怪不得我们那么多人考不及格。”

 

一个教师在班上讲万有引力被发现的事。她说:“艾萨克•牛顿爵士坐在地上,眼睛望着一棵树,一个苹果落到了他头上,他由此发现了万有引力。想想看,这妙不妙!”

“是啊,如果他坐在教室,眼睛盯着书本,他就什么也发现不了。”最后一排的一个学生叫道。”

 

教师为了使学生充分理解什么是慈善,说道:“罗伯特,如果我看到有人用力抽打毛驴,便去加以阻止,我所表现的是一种什么样的美德?”

“兄弟般的友爱。”罗伯特说。

 

一个教师正在班上讲现代发明。他说,“你们能告诉我五十年前所没有的任何重要的东西吗?”

“我!”一个最聪明的学生大声说。

教师难当

住在美国时,我在侨校教中文,学生中有不少正戴牙箍接受牙齿娇正。有一次,我试着引发学生回答什么是“反哺”,就举例问道:“父母亲现在花很多钱替你们娇正牙齿,将来你母亲老了,你们就花钱替他们镶假牙,这种情况叫什么?”

学生们异口同声:“以牙还牙!”

教堂

父子俩来到举世闻名的科隆大教堂。

“爸爸,这座又高又直带尖顶的房子是什么地方?”

“这是个大教堂。”

“什么是教堂?”

“就是敬爱的上帝居住的地方。”

“上帝不是住在天上吗?”

“你说得对,上帝住在天上,但他要到这里来做生意。”

教育的时机

我站在无轨电车里,身旁有个老大娘,两只手扶着椅子背,也是站着。那个座位上却大模大样地坐着一个麻木不仁、十五岁上下的小伙子。他使劲盯着窗外、仿佛生平头一回见到这辆无轨电车沿途经过的街道似的。

我开口对老大娘说话了,其实是说给那个麻木不仁的小伙子听的:

“唉,现在的年轻人可真是缺乏教养!”

“说是啊,说的是啊,”老大娘点了点头。“就是没教养嘛!”

“学校里是怎样教他们的!”我继续说。

“说的就是嘛,学校里是怎么教他们的?”老大娘同意我的说法。

“大概他们的父母也是这种没教养的人,”我瞪着那小伙子说,可他却无动于衷。

“有什么样的爸爸,就有什么样的儿子,”老大娘叹着气说。

“真不象话!年轻力壮的小伙子坐着,却让老太太站在那里!”我的声音已经很高了。

老大娘一会儿看着我,一会儿又看着那个小伙子。

“喂,你这位小青年,”我终于忍不住碰了碰他的肩膀。“说的就是你哪,还不给老人让座!”

“你拽这孩子干什么!”这老大娘突然冲我嚷起来,“你回家去教育你自己的孩子好了,我的孙子你可别管!”